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Variedad del español

Separar mezclas: tamizar, imantar y decantar

Hacia los 9 años · Se suele dar en ⁨2.º de Primaria⁩ · Gratis

Aprende

  1. Una mezcla se puede separar. Para hacerlo, buscamos algo en que sus partes sean distintas. Una técnica es una manera de separar, y cada una usa una diferencia. Hoy vemos tres técnicas.

    Tamizar sirve cuando las partes tienen distinto tamaño. Un tamiz es como un colador con agujeros. Las partes pequeñas pasan por los agujeros. Las grandes se quedan arriba. Así se separan la arena y las piedras.

    tamizarenapiedras
    El tamiz deja pasar la arena y retiene las piedras
  2. El imán sirve cuando una parte lleva hierro. El imán atrae el hierro, pero no atrae la arena. Si pasas un imán por arena con limaduras de hierro, las limaduras se pegan a él. El imán no atrae todos los metales: no atrae el aluminio ni el cobre.

    arena yhierropasa elimánhierropegado
    El imán saca el hierro de la arena
  3. Decantar sirve cuando una parte pesa más y se hunde. Una cucharada de arena pesa más que una cucharada de agua. Si dejas el vaso quieto, la arena baja al fondo. Después viertes el agua con cuidado en otro vaso. La arena se queda en el fondo.

    AB
    A: queda la arena. B: el agua, ya sin arena
  4. El aceite pesa menos que el agua. Por eso flota sobre ella. Dos líquidos que no se mezclan, como el aceite y el agua, se separan con un embudo de decantación. Eso se hace en el laboratorio, con una persona mayor.

    Para elegir la técnica, mira en qué se diferencian las partes de la mezcla.

    ¿qué esdistinto?tamaño:tamizarhierro:imánpesa más:decantar
    Cada técnica usa una diferencia

Ejemplos

Ejemplo 1

Vera quiere arena para el rincón de juegos de Miga, pero la arena lleva piedras. ¿Qué técnica usa?

tamizarenapiedras
  1. La arena y las piedras se diferencian en el tamaño.
  2. Un tamiz tiene agujeros pequeños: la arena pasa y las piedras no.
  3. Vera echa la mezcla en el tamiz y lo mueve.

Usa un tamiz: la arena pasa y las piedras se quedan arriba.

¡Ojo! Aquí muchos eligen un imán sin pensar en qué se diferencian la arena y las piedras.

Error típico

Ejemplo 2

Toño ha limado un trozo de hierro en el taller. Las limaduras han caído en un cubo con arena. ¿Cómo las separa?

arena yhierropasa elimánhierropegado
  1. Las limaduras llevan hierro y la arena no.
  2. El imán atrae el hierro y no atrae la arena.
  3. Toño pasa el imán sobre la mezcla y las limaduras se pegan.

Toño separa las limaduras con un imán.

¡Ojo! Aquí muchos creen que el imán también se lleva la arena.

Error típico

Ejemplo 3

Mara deja quieto un bote con aceite y agua. El aceite queda arriba. ¿Cómo los separa la profesora en el laboratorio?

aceiteaguallave
  1. El aceite pesa menos que el agua y flota.
  2. Echa los dos líquidos en un embudo de decantación.
  3. Abre la llave: sale primero el agua, que está abajo.

Sale primero el agua y el aceite se queda en el embudo.

¡Ojo! Aquí muchos creen que el aceite queda abajo porque es más espeso.

Error típico

Un reto para pensar

Con una persona mayor, mezcla en un cuenco arena, arroz y un clip. Sepáralos con un colador de agujeros pequeños y un imán de nevera. ¿Qué técnica has usado para cada cosa? No acerques el imán a móviles ni a tarjetas.

Practica

Rondas de 10 preguntas. Elige el nivel:

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