Bien y mal en el día a día: normas, conciencia y consecuencias
Aprende
Cada día elegimos qué hacer. Algunas cosas están bien y otras están mal. ¿Cómo lo sabemos? Nos ayudan tres cosas: la norma, la conciencia y las consecuencias.
me pregunto la norma ¿qué dice la norma? la conciencia ¿cómo me sentiría yo? las consecuencias ¿qué pasa después? Tres ayudas para saber qué está bien La norma dice lo que se puede hacer y lo que no. Pregúntate: ¿qué dice la norma? ¿Para qué sirve?
La conciencia es una voz de dentro que puede avisarnos. Si algo hace daño a otro, solemos sentirnos mal. Pregúntate: ¿cómo me sentiría yo si me lo hicieran a mí? A veces nos sentimos mal sin haber hecho nada malo. Si te pasa mucho rato, cuéntaselo a un adulto de confianza.
Lo que hacemos tiene consecuencias. Son lo que pasa después. Pueden afectar a otras personas, y a ti también. Pregúntate: ¿qué pasa después? ¿A quién afecta? Casi siempre está mal lo que hace daño a otros. También suele estar mal quedarse con lo que es de otro.
Una cosa lleva a otra A veces no hay ninguna norma, pero sabemos qué hacer. Nadie escribió un cartel que diga «ayuda a quien se cae». Entonces pensamos en la conciencia y en las consecuencias. Y aunque nadie nos vea, lo que hacemos a otros les afecta igual.
Si alguien está herido o en peligro, avisa enseguida a un adulto. Si se rompe un vaso o una taza, no toques los trozos: avisa a un adulto.
Si te equivocas, no eres mala persona. Lo importante es decirlo y arreglarlo. Y si no sabes qué hacer, pregunta a un adulto de confianza.
Si me equivoco
Ejemplos
Ejemplo 1
En la tienda de Mara hay galletas para vender. A Guni le apetece una. Mara está de espaldas y nadie mira. ¿Qué hace Guni?
- La norma: en una tienda, lo que hay se paga o se pide.
- Las consecuencias: Mara tendría una galleta menos y no sabría por qué.
- La conciencia: Guni seguramente se sentiría mal escondiéndose.
- Aunque nadie mire, a Mara le afecta igual.
Guni le pide la galleta a Mara, o la compra.
¡Ojo! Aquí muchos piensan que, si nadie mira, no pasa nada.
Ejemplo 2
Julita ayuda a Elia en la cocina. Sin querer, derrama en el suelo el agua de una jarra. Elia está fuera y no lo ve. ¿Qué hace Julita?
- Fue sin querer, y eso cuenta: Julita no quería hacerlo.
- Pero el suelo sigue mojado: Elia podría resbalar.
- La conciencia de Julita le puede avisar: Elia debería saberlo.
- Se lo cuenta a Elia, pide perdón y seca el suelo con un trapo.
Julita lo dice y lo arregla, y nadie resbala.
¡Ojo! Aquí muchos piensan que, si fue sin querer, no hay nada que arreglar.
Ejemplo 3
Toño ve que a un niño pequeño se le ha caído el helado. No hay ninguna norma sobre eso. ¿Qué hace Toño?
- No hay norma, pero la conciencia ayuda: ¿cómo me sentiría yo?
- Se sentiría triste y querría que alguien lo ayudara.
- Si Toño ayuda, el niño se sentirá mejor.
- Toño se acerca y le pregunta si está bien. Busca al adulto que lo cuida.
Toño se acerca, le habla con cariño y avisa a un adulto.
¡Ojo! Aquí muchos piensan que, si no hay norma, no hace falta hacer nada.
Un reto para pensar
Piensa en algo que hiciste hoy. ¿Qué diría la norma? ¿Cómo te sentiste por dentro? ¿Qué pasó después? Cuéntaselo a alguien de tu casa.
Practica
Rondas de 10 preguntas. Elige el nivel:
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