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Variedad del español

La madera: del árbol al tablón

Hacia los 7 años · Se suele dar en ⁨2.º de Primaria⁩ · Gratis

Aprende

  1. La madera viene de los árboles. Las tablas salen del tronco. En este tema, un tablón es una tabla gruesa. Primero se tala el árbol: personas expertas lo cortan por abajo. Después cortan el tronco a lo largo y sacan los tablones.

    árboltroncotabla
    Del árbol a la tabla
  2. Mira un tronco cortado de lado a lado. De fuera a dentro se ven cuatro partes. La corteza cubre el tronco y lo protege. La albura es madera joven y clara: por ella sube el agua. El duramen está más adentro: es madera más vieja que la albura. Ya no lleva agua y suele ser más oscura. La médula es el centro, fino y blando. Todo el tronco, no solo una parte, sostiene el árbol.

    cortezaalburaduramenmédula
    Cuatro partes de un tronco que se ven bien
  3. En lugares con inviernos y veranos, el tronco engorda cada año y forma un anillo nuevo: un anillo es un año. Cuenta los anillos y sabrás, más o menos, la edad del árbol. El anillo más viejo está en el centro. Un anillo ancho suele ser un año en que el árbol creció mucho.

    4 anillos: unos 4 años
  4. La madera tiene fibras, como pajitas muy finas. Van a lo largo del tronco. Las rayas de una tabla se llaman veta. Van a lo largo, igual que las fibras. Por eso la madera se parte con facilidad a lo largo, siguiendo las fibras. A lo ancho cuesta mucho más.

    Un nudo es el sitio donde nació una rama. Las fibras se tuercen a su alrededor y la tabla es más débil. Cortar y partir madera es trabajo para una persona adulta.

    La veta (las rayas) va a lo largo, como las fibras; el círculo rojo es un nudo

Ejemplos

Ejemplo 1

Julita ve un tronco cortado en el parque. Cuenta 6 anillos. ¿Cuántos años tenía el árbol, más o menos?

  1. Empieza por el centro y cuenta cada anillo una sola vez.
  2. Hay 6 anillos.
  3. En un lugar con inviernos y veranos, un anillo es un año.

El árbol tenía unos 6 años.

¡Ojo! Aquí muchos creen que cada anillo es un mes y dicen 6 meses.

Error típico

Ejemplo 2

Mara le enseña a Guni una tabla de pino que se ha abierto por una grieta. ¿Hacia dónde va la grieta?

  1. Mira las rayas de la tabla, la veta: van a lo largo, igual que las fibras.
  2. La madera se parte con facilidad siguiendo las fibras.
  3. Por eso la grieta va a lo largo.

La grieta va a lo largo de la tabla, siguiendo las fibras.

¡Ojo! Aquí muchos piensan que la tabla se abre a lo ancho.

Error típico

Ejemplo 3

Elia elige entre dos tablas para una estantería: una sin nudos y otra con un nudo grande en el medio. ¿Cuál elige?

AB
  1. Mira el nudo: ahí nació una rama.
  2. Las fibras se tuercen alrededor del nudo y la tabla se debilita.
  3. Una estantería tiene que aguantar peso: elige la tabla sin nudos.

Elia elige la tabla sin nudos.

¡Ojo! Aquí muchos creen que el nudo es un adorno que no cambia nada.

Error típico

Un reto para pensar

Pide a una persona adulta que te enseñe una tabla, una rodaja de tronco o un tronco cortado. Mira las rayas de la tabla, la veta, o cuenta los anillos. Dibuja lo que ves. No uses sierras ni cuchillos tú solo.

Practica

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