Fältstudie: utforska en livsmiljö och anteckna vad du hittar
Lär dig
En fältstudie är att gå ut till en plats i naturen för att se vilka levande varelser som finns där. Det kan vara gården, en park eller kanalens strand. Platsen där en levande varelse lever är dess livsmiljö. Under en sten finns också en livsmiljö.
Förbered dig innan du går ut. Gå alltid med en vuxen och berätta vart du ska. Ta med en fältbok, en penna och ett förstoringsglas. Välj en liten bit av platsen, så att du kan titta på den i lugn och ro.
Det här tar jag med mig ut Titta försiktigt. Levande varelser är inga leksaker. Ta inte tag i dem, trampa inte på dem och ta inte med dem hem. Om något kan sticka eller bita, titta utan att röra det. Smaka inte på svampar eller frukter. Om du lyfter på en sten, lägg tillbaka den som den låg.
Jag tittar under en sten och lägger tillbaka den Anteckna det du hittar: vilka levande varelser det är och hur många det finns av varje. Gör ett streck för varje. Om du inte ser någon, skriv 0: det är också en observation. Skriv platsen och datumet. Skriv det du ser, inte det du föreställer dig.
Ett streck för varje levande varelse Om du inte vet vad ett småkryp heter, rita det och skriv ”jag vet inte vad det är”. Leta sedan upp det i en bok om småkryp eller fråga en vuxen. Hitta inte på något namn. Tvätta händerna när du är klar.
Lösta exempel
Exempel 1
Gunni och Julia lyfter en sten på Ellas gård. Under den finns 3 myror, 1 daggmask och 2 sniglar. Hur skriver de upp det?
- De räknar hur många det finns av varje sort.
- De gör ett streck för varje i en tabell, med plats och datum.
- De lägger tillbaka stenen som den låg.
De skriver upp 3 myror, 1 daggmask och 2 sniglar och lägger tillbaka stenen på sin plats.
Se upp! Många räknar en myra som rör sig två gånger.
Exempel 2
Totte ser ett småkryp vid kanalen som han inte känner igen. Det sitter inte still. Vad gör han?
- Han tittar på det med förstoringsglaset, utan att röra det.
- Han ritar det och skriver ”jag vet inte vad det är”, med datum.
- Sedan letar han upp det i en bok om småkryp.
Totte ritar småkrypet och skriver ”jag vet inte vad det är”. Han hittar inte på något namn.
Se upp! Många hittar på ett namn för att bli klara snabbare.
Exempel 3
Julia hittar en mycket fin snigel under ett blad. Hon vill ta hem den. Vad gör hon?
- Hon tittar på den och ritar den där, på sin plats.
- Hon räknar hur många det finns och skriver upp det.
- Hon lämnar sniglen och bladet som de låg.
Julia lämnar sniglen på sin plats.
Se upp! Många tar med sig småkrypet hem, men i sin livsmiljö har det allt det behöver.
En utmaning att fundera på
Välj tillsammans med en vuxen en liten bit av gården, en park eller en trädgård. Titta i tio minuter och anteckna vilka levande varelser som finns och hur många det finns av varje. Rita en av dem. Lämna allt som det var och ta inte med dig något.
Öva
Rundor med 10 frågor. Välj nivå:
Nästa avsnitt: Ställa en fråga som går att undersöka och föreslå en hypotes →