Att observera noga: sinnena, förstoringsglaset och teckning efter verkligheten
Aprende
Att observera är att titta mycket noga. Forskare observerar innan de säger något. De lägger märke till alla detaljer.
När vi observerar använder vi de fem sinnena. Med ögonen ser vi. Med öronen hör vi. Med näsan luktar vi. Med tungan smakar vi. Med händerna känner vi.
De fem sinnena Man måste vara försiktig. I naturvetenskap smakar man inte på något man inte känner till. När du ska lukta ska du inte stoppa in näsan: vifta med handen mot dig. Rör inte det som sticks, bränner eller svider. Om du är osäker, fråga en vuxen.
När du ska lukta, vifta med handen Beskriv sedan det du ser: formen, färgen, storleken och hur många ben eller kronblad det har. Det du ser är en observation. Det du föreställer dig är det inte. ”Den har sex ben” är det du ser. ”Den är glad” är det du föreställer dig.
det jag ser det jag tänker mig nyckelpiga har 6 ben är glad snigel har skal är sömnig Det jag ser och det jag föreställer mig Förstoringsglaset gör små saker större. Håll förstoringsglaset nära ögat och för sedan saken närmare, lite i taget, tills du ser den skarpt. Titta aldrig på solen genom ett förstoringsglas: det skadar ögonen. Titta på småkryp utan att ta i dem.
Förstoringsglaset förstorar det du ser När du ska mäta lägger du saken mot en linjal och börjar vid 0. Till sist ritar du det du ser, inte det du tror. Räkna delarna och rita dem alla. Skriv vad det är och datumet.
Lösta exempel
Ejemplo 1
Ella ger Julia ett mintblad från sin kruka. Julia känner till det och vill observera det noga. Vilka sinnen använder hon?
- Hon tittar på bladet med ögonen: det är grönt och tunt.
- Hon känner försiktigt på det med handen: det är mjukt.
- Hon viftar med handen mot näsan: det luktar starkt, av mynta.
Julia använder synen, känseln och lukten. Hon smakar inte på det.
¡Ojo! Här för många näsan närmare med ett ryck eller smakar på bladet för att få veta mer.
Ejemplo 2
Gunni tittar på en nyckelpiga med förstoringsglaset. Han säger: ”Den har en röd kropp med svarta prickar. Den är jätteglad”. Vad har han sett och vad har han föreställt sig?
- Det han ser: kroppen är röd och har svarta prickar.
- Det han föreställer sig: att den är glad. Det går inte att se.
- I anteckningsboken skriver han bara det han ser.
Det han ser: röd kropp och svarta prickar. Det han föreställer sig: att den är glad.
¡Ojo! Här tror många att ”den är glad” är en observation, men det är en idé.
Ejemplo 3
Totte hittar en pinne och vill veta hur lång den är. Han lägger den mot en linjal. Hur mäter han den?
- Han lägger ena änden av pinnen vid 0 på linjalen.
- Han tittar var pinnen slutar: vid 7.
- Han skriver talet och enheten: 7 cm.
Pinnen är 7 cm lång.
¡Ojo! Här räknar många också märket vid 0 och säger 8 cm.
Un reto para pensar
Välj ett blad eller en sten från skolgården eller från parken. Observera det med ögonen och med händerna, försiktigt. Rita av det och skriv tre saker du ser. Smaka inte på något och titta inte på solen.
Practica
Rondas de 10 preguntas. Elige el nivel: