Sentences

Word order: the verb in position 2

Wortstellung: das Verb auf Position 2

In a statement the conjugated verb is always in position 2. If the sentence does not start with the subject, the subject follows the verb: Heute spiele ich.

Rule and examples

The verb is in position 2

Position 1 can hold the subject, a time word or a place word, but the conjugated verb is always the second element: Ich spiele heute Fußball. · Heute spiele ich Fußball. · In der Schule lernt Tom Deutsch. Subject and verb swap places (inversion): not “Heute ich spiele”.

Example Heute spiele ich Fußball. · In der Schule lernt Tom Deutsch.

und, aber, denn, oder – deshalb, dann, trotzdem

Und, aber, denn, oder are in position 0: after them the sentence goes on as usual (subject, verb): Ich bin müde, aber ich will noch spielen. Deshalb, dann, trotzdem, darum are in position 1: the verb comes right after, then the subject: Es regnet, deshalb bleibe ich zu Hause. Zuerst esse ich, dann gehe ich spielen.

Example aber ich spiele · deshalb bleibe ich

Two-part verbs: the sentence frame

With modal verbs, the Perfekt and separable verbs, one part is in position 2 and the other right at the end: Ich muss heute lernen. Ich habe gestern ein Paket bekommen. Ich stehe heute früh auf. If the sentence starts with a time word, the conjugated verb stays in position 2: Heute muss ich lernen.

Example Heute muss ich lernen. · Gestern habe ich ein Paket bekommen.

Exercises with answers

Try each exercise before opening the answer.

Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Ich sehe hier einen Drachen. → Hier ___
1. Hier einen Drachen sehe ich.
2. Hier ich sehe einen Drachen.
3. Hier sehe ich einen Drachen.
4. Hier ich einen Drachen sehe.
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Hier sehe ich einen Drachen.
The sentence starts with “Hier” (position 1). The verb “sehe” comes right after (position 2), then the subject: “Hier sehe ich einen Drachen.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Gus bringt morgen das Paket. → Morgen ___
1. Morgen Gus das Paket bringt.
2. Morgen das Paket bringt Gus.
3. Morgen Gus bringt das Paket.
4. Morgen bringt Gus das Paket.
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Morgen bringt Gus das Paket.
The sentence starts with “Morgen” (position 1). The verb “bringt” comes right after (position 2), then the subject: “Morgen bringt Gus das Paket.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Wir fahren im Winter in die Berge. → Im Winter ___
1. Im Winter fahren wir in die Berge.
2. Im Winter wir fahren in die Berge.
3. Im Winter wir in die Berge fahren.
4. Im Winter in die Berge fahren wir.
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Im Winter fahren wir in die Berge.
The sentence starts with “Im Winter” (position 1). The verb “fahren” comes right after (position 2), then the subject: “Im Winter fahren wir in die Berge.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Tom lernt in der Schule Deutsch. → In der Schule ___
1. In der Schule Tom Deutsch lernt.
2. In der Schule lernt Tom Deutsch.
3. In der Schule Tom lernt Deutsch.
4. In der Schule Deutsch lernt Tom.
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In der Schule lernt Tom Deutsch.
The sentence starts with “In der Schule” (position 1). The verb “lernt” comes right after (position 2), then the subject: “In der Schule lernt Tom Deutsch.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Der Drache fliegt dann über das Haus. → Dann ___
1. Dann über das Haus fliegt der Drache.
2. Dann der Drache fliegt über das Haus.
3. Dann der Drache über das Haus fliegt.
4. Dann fliegt der Drache über das Haus.
Show the answer
Dann fliegt der Drache über das Haus.
The sentence starts with “Dann” (position 1). The verb “fliegt” comes right after (position 2), then the subject: “Dann fliegt der Drache über das Haus.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Die Katze trinkt nachts die Milch. → Nachts ___
1. Nachts die Katze die Milch trinkt.
2. Nachts die Katze trinkt die Milch.
3. Nachts die Milch trinkt die Katze.
4. Nachts trinkt die Katze die Milch.
Show the answer
Nachts trinkt die Katze die Milch.
The sentence starts with “Nachts” (position 1). The verb “trinkt” comes right after (position 2), then the subject: “Nachts trinkt die Katze die Milch.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Wir gehen jetzt nach Hause. → Jetzt ___
1. Jetzt wir nach Hause gehen.
2. Jetzt nach Hause gehen wir.
3. Jetzt gehen wir nach Hause.
4. Jetzt wir gehen nach Hause.
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Jetzt gehen wir nach Hause.
The sentence starts with “Jetzt” (position 1). The verb “gehen” comes right after (position 2), then the subject: “Jetzt gehen wir nach Hause.”
Start the sentence with the word given. The verb stays in position 2.
Mia malt am Morgen einen Drachen. → Am Morgen ___
1. Am Morgen malt Mia einen Drachen.
2. Am Morgen Mia einen Drachen malt.
3. Am Morgen einen Drachen malt Mia.
4. Am Morgen Mia malt einen Drachen.
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Am Morgen malt Mia einen Drachen.
The sentence starts with “Am Morgen” (position 1). The verb “malt” comes right after (position 2), then the subject: “Am Morgen malt Mia einen Drachen.”

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