Ortografía y acentos

Dobles y sonidos: cappello, acqua, famiglia

Doppie e suoni: cappello, acqua, famiglia

Las consonantes dobles se oyen y se escriben: cappello, mamma, bottiglia. Ojo con gn (bagno), gli (famiglia), sc (pesce), qu y cq (quaderno, acqua), ch y gh (chiave, ghiaccio).

Regla y ejemplos

Las dobles: escucha la consonante larga

En italiano una consonante doble se pronuncia más larga y cambia la palabra: pala / palla, caro / carro, sono / sonno, camino / cammino. Se escriben dobles: cappello, mamma, nonno, bello, tutto, gatto, lettera. Pero no se duplica donde no hace falta: amico (no «ammico»), camera (no «cammera»), domenica (no «domennica»).

Ejemplo cappello · mamma · nonno · tutto · amico · camera

Gn, gli, sc

El sonido «gn» se escribe con g + n: bagno, lavagna, montagna. El sonido «gli» se escribe con g + l + i: famiglia, figlio, coniglio, bottiglia. El sonido suave «sc» se escribe sc delante de e, i: pesce, scena. Delante de a, o, u hace falta una i: sciare, sciocco.

Ejemplo bagno · lavagna · famiglia · figlio · pesce · sciare

Qu, cq, ch, gh, ci, ge

Algunas palabras tienen «qu» (quaderno, questo), otras «cu» (cuore, cuoco); «acqua» se escribe con cq. Para el sonido duro delante de e, i se escribe ch y gh: chiave, ghiaccio, spaghetti. Para el sonido suave delante de a, o, u se escribe ci y gi: ciao, giorno.

Ejemplo quaderno · cuore · acqua · chiave · ghiaccio · ciao · giorno

Ejercicios con solución

Intenta resolver cada ejercicio antes de abrir la solución.

Elige la palabra bien escrita.
La principessa viaggia in ___.
1. La principessa viaggia in carrossa.
2. La principessa viaggia in carosa.
3. La principessa viaggia in carrozza.
4. La principessa viaggia in caroza.
Ver la solución
La principessa viaggia in carrozza.
«carrozza» se escribe con rr, zz (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «La principessa viaggia in carrozza.»
Elige la palabra bien escrita.
Quel ___ gioca a calcio.
1. Quel ragazzo gioca a calcio.
2. Quel ragazo gioca a calcio.
3. Quel ragacco gioca a calcio.
4. Quel ragatzo gioca a calcio.
Ver la solución
Quel ragazzo gioca a calcio.
«ragazzo» se escribe con zz (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «Quel ragazzo gioca a calcio.»
Elige la palabra bien escrita.
Papà guida una ___ rossa.
1. Papà guida una macchina rossa.
2. Papà guida una machina rossa.
3. Papà guida una maccina rossa.
4. Papà guida una macina rossa.
Ver la solución
Papà guida una macchina rossa.
«macchina» se escribe con cch (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «Papà guida una macchina rossa.»
Elige la palabra bien escrita.
Mi fa male un ___.
1. Mi fa male un occio.
2. Mi fa male un ochio.
3. Mi fa male un ocio.
4. Mi fa male un occhio.
Ver la solución
Mi fa male un occhio.
«occhio» se escribe con cch (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «Mi fa male un occhio.»
Elige la palabra bien escrita.
Fuori fa freddo: metto il ___ di lana.
1. Fuori fa freddo: metto il cappello di lana.
2. Fuori fa freddo: metto il cappelo di lana.
3. Fuori fa freddo: metto il capello di lana.
4. Fuori fa freddo: metto il capelo di lana.
Ver la solución
Fuori fa freddo: metto il cappello di lana.
«cappello» se escribe con pp, ll (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «Fuori fa freddo: metto il cappello di lana.»
Elige la palabra bien escrita.
Mangio gli ___ al pomodoro.
1. Mangio gli spaghetti al pomodoro.
2. Mangio gli spagheti al pomodoro.
3. Mangio gli spagetti al pomodoro.
4. Mangio gli spageti al pomodoro.
Ver la solución
Mangio gli spaghetti al pomodoro.
«spaghetti» se escribe con tt (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «Mangio gli spaghetti al pomodoro.»
Elige la palabra bien escrita.
Sul prato c’è un ___ bianco.
1. Sul prato c’è un conillo bianco.
2. Sul prato c’è un coniglo bianco.
3. Sul prato c’è un conilio bianco.
4. Sul prato c’è un coniglio bianco.
Ver la solución
Sul prato c’è un coniglio bianco.
«coniglio» se escribe con gli: el sonido es largo, pero no se duplica → «Sul prato c’è un coniglio bianco.»
Elige la palabra bien escrita.
Nel deserto c’è un ___.
1. Nel deserto c’è un cammelo.
2. Nel deserto c’è un camelo.
3. Nel deserto c’è un cammello.
4. Nel deserto c’è un camello.
Ver la solución
Nel deserto c’è un cammello.
«cammello» se escribe con mm, ll (consonantes dobles): escucha la consonante larga → «Nel deserto c’è un cammello.»

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